Pero a favor de la ganancia legitima en la educación.

Durante esta semana se espera que se retome la discusión parlamentaria que busca impedir el lucro con fondos públicos en la educación.

Actualmente la prohibición del lucro se da solamente en la Educación Superior y no mediante una prohibición explícita, sino que a través de la única posibilidad de que además de entidades públicas sean Fundaciones y Corporaciones privadas, sin fines de lucro las que puedan prestar servicios educacionales.

Este cuadro no se configura en la Educación primaria y secundaria y eso es lo que se quiere modificar con la nueva legislación, que no busca prohibir el lucro; sino el realizar negocio con fondos públicos destinados a educación. O sea, pueden existir colegios privados que perciban ganancias, pero sin recibir subvención estatal, de caso contrario deben adquirir una institucionalidad similar a la de las Universidades.

Esto es lo que se quiere legislar y para generar la discusión se necesitan votos del oficialismo, donde ya se encuentran disponibles la senadora Lily Pérez y del senador aysenino, Antonio Horvath, quién establece una salvedad o matiz.

El parlamentario de Renovación Nacional dice estar en contra del lucro en la educación, pero a favor de la ganancia legítima. Según explica, no está a favor del cierre de las escuelas subvencionadas en Chile. “Vaya prioritariamente a asegurar la calidad de la educación, la dignidad de los profesores, las condiciones de la infraestructura, cumplimientos de los objetivos del proyecto y la diferencia de eso respecto a la subvención constituye las ganancias legitimas. A nuestro entender el lucro es un negocio al priorizar el tema económico y por eso es que se ha desnaturalizado, eso desde hace ya bastantes años y pretendemos legislar al respecto”, señaló.

El parlamentario agregó que una entidad que presta servicios educacionales debe tener reglado el espacio de tiempo en que se compromete a ejecutar su proyecto educativo, de manera que no se repitan experiencias como las del colegio Eluhuén, que avisó a finales de año que no reabrirá sus puertas dejando a la deriva principalmente a los niños que formaban parte de su proyecto de integración. “Cuando se trata de un proyecto educacional y estamos hablando siempre con aportes del Estado, tiene que cumplir con determinados objetivos en un determinado tiempo. No puede pasar lo que sucedió recién en la región que prácticamente con meses de anticipación la propietaria decide cerrar un establecimiento y además tiene cursos de carácter integrado donde hay niños con discapacidades y que quedan botados, a la orilla del camino. Eso no puede suceder”, agregó el senador por Aysén.

Se espera que dentro de esta jornada se vote la idea de legislar en la materia, si es que el Gobierno no envía algún proyecto de Ley con suma urgencia que retarde la discusión, transformándose este en el primer desafío que deberá afrontar el recién asumido Ministro de Educación Harald Beyer.